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Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J

SE CONSTRUIRE / INNER CHANGE / TOUTES LES FORMATIONS INNER CHANGE

Durée
18 heures sur 2 jours
Groupe
De 8 à 10 personnes
Pré-requis
Formations ne se rattachant pas aux niveaux précédents
Public concerné
Tout collaborateur souhaitant développer ses compétences pour mieux communiquer et mieux coopérer dans l'entreprise. Les managers désirant améliorer leurs compétences managériales en personnalisant leurs relations avec leurs collaborateurs.
Date | Région | Lieu | Formateurs | Public | Prix hors option | ||
26/03/2026 - 28/03/2026 | LORRAINE | 88250 LA BRESSE | Jeune dirigeant | 850 € |
26 au 28/03/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 03/02/26 à 9h
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10/06/2026 - 12/06/2026 | LORRAINE | 88250 LA BRESSE | Collaborateur | 850 € |
10 au 12/06/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 31/03/26 à 9h
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24/06/2026 - 26/06/2026 | BRETAGNE | 56100 LORIENT | Jeune dirigeant | 850 € |
24 au 26/06/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 15/01/26 à 12h
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14/01/2026 - 16/01/2026 | PAYS DE LA LOIRE | 44240 LA CHAPELLE SUR ERDRE | Jeune dirigeant | 850 € |
14 au 16/01/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 15/10/25 à 10h
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28/01/2026 - 30/01/2026 | PAYS DE LA LOIRE | 44210 PORNIC | Jeune dirigeant | 850 € |
28 au 30/01/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 15/10/25 à 10h
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11/03/2026 - 13/03/2026 | PAYS DE LA LOIRE | 44240 LA CHAPELLE SUR ERDRE | Jeune dirigeant | 850 € |
11 au 13/03/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 15/10/25 à 10h
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23/03/2026 - 25/03/2026 | PAYS DE LA LOIRE | 44510 LE POULIGUEN | Collaborateur | 850 € |
23 au 25/03/2026
Communiquer, coopérer, manager efficacement niveau 2 2,5J
Ouverture le 18/11/25 à 9h
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Adapter et approfondir les connaissances apprises au premier module et acquérir :
- des moyens d'analyser les ressemblances et différences dans les modes de communication et de management et sa propre subjectivité dans la relation
- des méthodes d’écoute et de questionnement dans un entretien
- des clés pour mieux gérer la relation et optimiser les compétences et les ressources humaines.
Outil et apport pédagogique : l’ennéagramme
Matériel pédagogique : supports écrits, documents libres
Atelier d’échanges et partage d’expériences
Exercices pratiques et mises en situation à partir de cas concrets fournis par les stagiaires
➢ Section 1 : 1ère demi-journée
- Annonce des enjeux de coopérer + efficacement, des objectifs de la formation, de la progression pédagogique
- Exercice de présentations croisées de participants
- Expression des attentes des participants et de leurs objectifs
- Évaluation et rappel des connaissances acquises au premier module
- Apport pédagogique sur les besoins vitaux, les émotions et les centres d’intelligence
➢
Section 2 : 2ème demi-journée- Les styles d'expression et d’élocution : verbal, non verbal
- Premières mise en exercice d’un entretien de changement (le carnet de notes)
- Apport pédagogique sur les bases d’un entretien de changement constructif
- Premières mises en exercice d’un entretien de changement
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Section 3 : 3ème demi-journée- Avec la méthode des panels, découvrir les différentes hiérarchies d’utilisation des centres d’intelligence
- Avec la méthode des panels, découvrir les différents styles de comportements, leurs motivations et leurs talents
- Développer ses capacités à accepter et apprécier les différences
➢
Section 4 : 4ème demi-journée- Retour d’expériences et évaluation des apprentissages
- Apport théorique sur le phénomène des projections dans la relation
- Mises en exercice pour développer ses capacités à les identifier et apprendre à en tenir compte pour être plus objectif dans la relation à l’autre
- Apport pédagogique sur les trois principales préoccupations instinctuelles et leurs impacts sur le style de comportement
➢
Section 5 : 5ème demi-journée- Complément pédagogique sur les fondamentaux de l’entretien de changement
- Exercice d’apprentissage de la pratique de l’entretien de changement
- Construction de son plan de progrès
- Evaluation et bouclage du stage
Feuille de présences émargées sur place.
Certificat de réalisation envoyé à l’issue du stage.
Auto-évaluation des acquis à la fin du stage.
Evaluation à chaud de la satisfaction faite en ligne.